Работа студентки Школы педагогики заняла призовое место во II Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ студентов и аспирантов «Лучшее исследование приморских и приграничных регионов России»
23.11.17Во II Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ студентов и аспирантов «Лучшее исследование приморских и приграничных регионов России» (1-5 октября 2017 г., г. Москва) работа студентки Школы педагогики Александры Чен победила в основной номинации бакалавриата. Она заняла почетное третье место, сообщается на сайте Школы педагогики ДВФУ.
В конкурсе участвовало около сотни студентов магистратуры, специалитета и бакалавриата, а также аспиранты из более, чем двух десятков вузов восемнадцати российских регионов.
Организаторы конкурса – Комитет Государственной Думы РФ по региональной политике и проблемам Севера и Дальнего Востока (г. Москва), Общественное объединение «Союз землячеств приморских регионов» (г. Москва), Дальневосточный федеральный университет (г. Владивосток), Институт экономики и управления Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского (г. Симферополь), Европейская бизнес-школа Балтийского федерального университета им. И. Канта (г. Калининград), Институт экономики и менеджмента Балтийского федерального университета им. И. Канта (г. Калининград).
Главное условие конкурса – тема научно-исследовательской работы должна была быть связана с теоретическими, методологическими или прикладными аспектами развития приморских и приграничных регионов России.
Получив приглашение на конкурс, кафедра философии и социально-гуманитарного образования рекомендовала к участию в конкурсе исследовательскую работу одной из своих студенток – Александры Чен (Б2419 группа, профиль Мировая художественная культура). Работа «Корейская диаспора в культурно-историческом пространстве Приморского края» должна была участвовать в одной из трех основных номинаций – Лучшая научно-исследовательская работа студентов бакалавриата.
Организаторами конкурса предполагалось определить шесть победителей на три первых призовых места.
5 октября 2017 г. были определены победители конкурса в основных и дополнительных номинациях. Победители основных номинаций – это два студента в номинации «Лучшая научно-исследовательская работа студентов бакалавриата», один в номинации «Лучшая научно-исследовательская работа студентов специалитета и магистратуры», один – «Лучшая научно-исследовательская работа аспирантов». Одна из этих работ – работа, выдвинутая от Школы педагогики ДВФУ.
«Золото Уссурийска»